Marina Alarcón explica cómo se ha recibido 'Leer, nuestra nueva misión' en la región de Almeidas

Marina Alarcón (profesora en la Institución Educativa Departamental Carlos Abondano González, de Sesquilé) narra cuáles son los principales logros que ha tenido el proyecto ‘Leer, nuestra nueva misión' y qué expectativas tiene para los próximos años. 

Marina Alarcón (profesora en la Institución Educativa Departamental Carlos Abondano González, de Sesquilé) describe las diferentes formas en que ha crecido el proyecto ‘Leer, nuestra nueva misión'.

Para analizar el proyecto 'Leer, nuestra nueva misión' (que se realiza en Sesquilé, Cundinamarca), hablamos con Marina Alarcón, profesora que lo lidera. Ella explica cómo llegó a la docencia y de dónde viene su interés por formar jóvenes.

Juana Sierra (estudiante de la Institución educativa técnico-comercial Sagrado Corazón de Jesús, en Chiquinquirá) habla sobre qué le deja a ella y a sus compañeros el haber participado en el proyecto 'Ferrovidas'.

Juana Sierra (estudiante de la Institución educativa técnico-comercial Sagrado Corazón de Jesús, en Chiquinquirá) cuenta cómo desarrolló las habilidades para editar los videos del proyecto 'Ferrovidas'.

Sara Murcia (estudiante de la Institución educativa técnico-comercial Sagrado Corazón de Jesús, en Chiquinquirá), cuenta cómo apareció el personaje de "Eufemia", la campesina que ella caracterizó en el proyecto 'Ferrovidas'.

Sara Murcia (estudiante de la Institución educativa técnico-comercial Sagrado Corazón de Jesús, en Chiquinquirá), habla sobre su participación en 'Ferrovidas' y cuenta las razones que la motivaron a colaborar con el proyecto.

Alejandro Maldonado (rector de la Institución educativa técnico-comercial Sagrado Corazón de Jesús, en Chiquinquirá) cuenta cómo recibió la comunidad educativa la propuesta 'Ferrovidas' y por qué es importante para Chiquinquirá.